Aktualności

          • Świąteczny kogel-mogel

          • Dnia  31 marca klasa 2c uczestniczyła w  warsztatach edukacyjnych w Pałacu Krzysztofory: „Świąteczny kogel-mogel, czyli Wielkanoc po krakowsku”. W trakcie zajęć, dzieci poznały różnorodność zwyczajów i obrzędów związanych ze świętami Wielkiejnocy. Począwszy od Niedzieli Palmowej, przez obchody Wielkiego Tygodnia, po odpust Emaus i Rękawkę pod kopcem Krakusa. 

            Dzieci dowiedziały się kim byli: siuda baba, pucherok czy dziady śmigustne. W części praktycznej dzieci wykonują prace plastyczne – ozdabiają jajka wielkanocne. Mieli również możliwość przymierzenia czapek pucheroków. W części praktycznej warsztatów dzieci wykazały się kreatywnością, starannością ozdabiając drewniane jaja wielkanocne.

          • Wielka przygoda i bezpieczne szlaki – klasa 1b w świecie gór!

          • Uczniowie klasy 1b wzięli udział w warsztatach „Bezpieczeństwo w górach” w Bibliotece Kraków - Filia „Pod Kawką” nr 44. Wspólnie odkrywali tajemnice górskich wędrówek i uczyli się, jak czerpać radość z natury, dbając o siebie i innych. Już wiemy co spakować do plecaka przed wyjściem na szlak albo co zrobić, gdy na drodze spotkamy niedźwiedzia :)

            3

          • ŚWIĄTECZNA ZBIÓRKA ŻYWNOŚCI !

          • Uczniowie ze Szkolnego Koła Wolontariatu wzięli udział w zbiórce żywności organizowanej w ramach akcji Banku Żywności. Dzięki ich zaangażowaniu oraz otwartym sercom udało się zebrać wiele produktów, które trafią do osób potrzebujących.

            Udział w tej inicjatywie był nie tylko okazją do niesienia pomocy, ale również ważną lekcją empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby innych. 

          • Otwarte integracyjne warsztaty świąteczne w świetlicy z udziałem rodziców

          • 25 marca w świetlicy szkolnej odbyły się otwarte, integracyjne warsztaty świąteczne z udziałem rodziców. Wszyscy świetnie się bawiliśmy – wspólnie wykonywaliśmy ozdoby świąteczne, zdobiliśmy pisanki, robiliśmy palmy oraz tworzyliśmy kolorowe kurczaki, a także rozwiązywaliśmy quizy o tematyce świątecznej.

            6

          • Wyniki konkursu międzyszkolnego „Rzecz o kotach”

          • W Młodzieżowym Domu Kultury im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego przy ul. Na Wrzosach odbyło się uroczyste wręczenie nagród w międzyszkolnym konkursie „Rzecz o kotach”.

            Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli w nim znaczące sukcesy.

            Nagrodę główną otrzymał Szymon Wyroba z klasy 2b.

            Wyróżnienia zdobyli:

            Fabian Łukasik z klasy 2a

            Diana Stopór z klasy 2a

            Hanna Pach z klasy 4c

            Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym oraz życzymy dalszych sukcesów !

            1

          • Dzień Patrona Szkoły

          • W dniu dzisiejszym nasza społeczność szkolna uroczyście uczciła pamięć generała Józefa Bema, wielkiego bohatera trzech narodów: Polski, Węgier i Turcji. Uroczystość rozpoczęliśmy od odśpiewania hymnu państwowego oraz hymnu szkoły. Uczniowie klas 8 przybliżyli młodszym kolegom życiorys generała. Podczas apelu zostały wręczone nagrody zwycięzcom konkursu wiedzy o patronie „Józef Bem - patron naszej szkoły”. Gratulujemy laureatom :)

            6

          • Klasa 2c na warsztatach w MPO

          • Dnia 12 marca uczniowie klasy 2 c wybrali się na warsztaty edukacyjne "Krakowskie dzieci wiedzą jak wyrzucać śmieci".  Podczas zajęć dzieci poznały zasady segregowania śmieci obowiązujące na terenie naszego miasta.  Zobaczyły także "solne" góry oraz dowiedzieli się jak w praktyce wygląda proces gospodarowania odpadami. Uczniowie mieli również okazję spróbować ... jadalnego talerza :)

            1

          • 3c w Miejskim Przedsiębiorstwie Oczyszczania w Krakowie

          • 12 marca uczniowie klasy 3c uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych w Miejskim Przedsiębiorstwie Oczyszczania w Krakowie w ramach programu „Krakowskie dzieci wiedzą, jak wyrzucać śmieci”. Podczas zajęć dzieci utrwaliły zasady prawidłowej segregacji odpadów oraz dowiedziały się, dlaczego jest ona tak ważna dla ochrony środowiska.

            2

            Uczniowie poznali również wiele ciekawostek ekologicznych. Dowiedzieli się m.in., skąd bierze się woda używana do mycia ulic – jest to oczyszczona w oczyszczalni ścieków woda, która wcześniej trafia do kanalizacji, np. po spłukaniu toalety, a jednorazowe talerzyki mogą być wykonane z otrębów i… można je nawet zjeść! Dzieci miały okazję spróbować takich jadalnych talerzyków.

            Uczniowie odwiedzili także Lamusownię – Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów Komunalnych, gdzie zobaczyły, jak wygląda miejsce, do którego trafiają różne odpady. Warsztaty były bardzo ciekawe i pozwoliły jeszcze lepiej zrozumieć, jak dbać o środowisko. 

          • Międzynarodowe Badanie Postępów w Czytaniu 2026

          • Z przyjemnością informujemy, że nasza Szkoła została wylosowana do udziału w najnowszej edycji Międzynarodowego Badania Postępów w Czytaniu PIRLS. To prestiżowe badanie realizowane w 60 krajach na całym świecie, sprawdza, jak uczniowie radzą sobie z czytaniem i interpretacją tekstu. Do badania głównego w Polsce zostało wylosowanych 150 szkół podstawowych.

            Radość tym większa, iż uczestnikami przedsięwzięcia są uczniowie klasy 4a, 4c, nauczyciele j. polskiego, dyrektor szkoły oraz Rodzice uczniów. Badanie w naszej Szkole będzie miało miejsce 16 kwietnia br., od godz. 9 - 11:30. PIRLS to jedno z największych na świecie badań dotyczących osiągnięć edukacyjnych. To nie sprawdzian - to przygoda ! W podziękowaniu za udział każdy uczestnik otrzyma upominek !

            Serdeczne podziękowania kieruję do Rodziców uczniów klasy 4a oraz 4c za zaangażowanie !  

            Koordynator badania - Agnieszka Piskorska, nauczyciel j. polskiego.

          • Dzień Języka Ojczystego

          • 21 lutego przypada Dzień Języka Ojczystego. W ramach obchodów tego dnia Samorząd Uczniowski zorganizował grę sprawdzającą poprawność językową. Przedstawiciele SU odwiedzali klasy z kołem fortuny, angażując uczniów we wspólną zabawę. Uczniowie naszej szkoły mieli wykazać się znajomością zasad językowych, dostrzec częste błędy językowe i wybrać poprawną formę. Jak się okazało, nie było to takie łatwe. Dlatego gratulujemy szczególnie klasom 7a i 8a, które odpowiedziały poprawnie na wszystkie trzy pytania !