Szkoła Podstawowa nr 123 w Krakowie
Program Socrates- Comenius
Tytuł projektu: „My Dzieci Europy, Obywatele Europy”
Jest to projekt szkolny realizowany w ramach programu Socrates- Comenius. Uczestnicy tego projektu byli już w większości partnerami poprzedniego projektu szkolnego polegającego na wzajemnym odkrywaniu kultury. Prace, które były realizowane oraz spotkania uczniów pozwoliły lepiej się poznać, ale sprowokowały również refleksję bardziej ukierunkowaną na konstrukcję Europy. Szkoła Jules Ferry została laureatem „Operacji Parlamentu Dzieci” prezentując projekt ukierunkowany na budowę obywatelstwa narodowego i europejskiego. Zaproponowała więc tę tematykę do dalszej współpracy w ramach programu Comenius. Nasz projekt ma na celu: budzenie się wśród uczniów uczuć przynależności do Unii Europejskiej, przybliżenie pojęcia obywatelstwa europejskiego, wzrost aktywności rodzin uczniów, aby mogły one stać się punktem wsparcia dla konstrukcji europejskich.
Dewiza „zjednoczenia w różnorodności” przybliży nas do wartości fundamentalnych i demokratycznych, co jest bardzo istotne dla naszych uczniów, którzy w przyszłości staną się zaangażowanymi, rozumnymi i odpowiedzialnymi obywatelami zjednoczonej Europy.
Szkoły biorące udział w projekcie:
Szkoła koordynująca – Ecole Primarie Jules Ferry – Arques ( Francja )
Ecole Primarie du centre d’Ecques – Ecques ( Francja )
Tavastin Ja Tyngan Koulu – Tavastin ( Finlandia )
CP Maestra Placida Herranz – Azuqueca de Henares ( Hiszpania )
Collegi D’Educatio Infantil I Primaria Valledefiors – Tremp ( Hiszpania )
Sandhurst Primary School – Sandhurst ( Wielka Brytania )
Jnstituto Compresivo – Paliano ( Włochy )
Szkoła Podstawowa nr 123 – Kraków ( Polska )
Scoala cu cis.I-VIII Stefan Cel Mare Alexandria ( Rumunia )
ROK SZKOLNY 2005/2006
W listopadzie 2005 r. odbyło się spotkanie robocze szkół w miejscowości Azuqueca de Henares, na którym omówione zostały wyniki sondażu dla dzieci, rodziców i nauczycieli oceniającego poczucie przynależności do wspólnoty Europejskiej oraz postrzeganie obywatelstwa europejskiego. Odbyła się również sesja Parlamentu Dzieci. Uczniowie prezentowali przygotowane w swoich szkołach wypowiedzi na temat „Jak wzrastać w pokoju w zjednoczonej Europie
Kolejna sesja parlamentu dziecięcego odbyła się w kwietniu 2006 r. w Krakowie., zaprezentowano wspólny fresk dotyczący konstrukcji Europy.
Tematem wystąpienia uczniów z naszej szkoły był problem ochrony zdrowia
i środowiska. Pozostałe szkoły partnerskie przedstawiły tematy: równouprawnienie, zapobieganie przemocy, respektowanie tolerancji, prawo do nauki, prawo dziecka do szczęścia, prawo do posiadania rodziny, różnice i równość.
W roku szkolnym 2006/2007 uczniowie tworzą scenariusze do filmów na w.wym. tematy. Efektem finalnym będą filmy DVD. Działają również kluby europejskie. III sesja Parlamentu Dziecięcego odbędzie się w Arques we Francji, uczniowie wybrali już wspólny temat: „Tworzenie i konstruowanie Europy wszystkich Dzieci”. Więcej wiadomości na stronach:
http://netia62.ac-lille.fr/aire/ien/comenius2.html
http://www.leopoldrutowicz.pl/galeria/2006.04.20_spotkaniezdziecmi
zdjęcia z obrad Parlamentu Dziecięcego(kwiecień 2006 roku):
ROK SZKOLNY 2006/2007
W ramach realizacji projektu „My Dzieci Europy, obywatele Europy” w maju 2007r. odbyła się wizyta robocza we Francji w szkole Ecole Primarie Jules Ferry w Arques. Uczestniczyły w nim delegacje ze szkół partnerskich z Anglii, Hiszpanii, Rumunii,Włoch i Polski.
Naszą szkołę reprezentowało 3 nauczycieli i 5 uczniów: p.dyr. Marta Chrupczalska,p.Teresa Starzec (koordynator projektu), p.Magdalena Feliks oraz uczniowie:
Dagmara Czajka, Justyna Galica, Klaudia Kostucha, Dariusz Samiński oraz Artur Szczepaniec.
Podczas tego spotkania odbyła się III sesja Parlamentu Dzieci, uczniowie prezentowali wystąpienia na wybrany drogą głosowania temat: ”Tworzenie i konstruowanie Europy wszystkich dzieci”, odbyła się również projekcja filmów DVD. Tematyka tych filmów jest związana z freskiem , nasz film dotyczył ekologii.
W sesji uczestniczyli również przedstawiciele lokalnych władz samorządowych i oświatowych oraz licznie zgromadzona publiczność.
Nasi uczniowie mieli możliwość spędzić 3 popołudnia u rodzin francuskich wyjeżdżali zachwyceni francuską gościnnością . Szkoła w Arques zorganizowała wycieczki do Paryża, St Omer i nad Kanał La Manche. Zwiedziliśmy również bunkier poniemiecki z czasów II wojny światowe La Coupole oraz Lille, skąd odlatywaliśmy samolotem do Polski.
W ramach projektu odbywają się również zajęcia Koła Europejskiego w dwóch grupach wiekowych- kl.0-III i IV-VI. W młodszej grupie wiekowej zajęcia prowadzi p.Teresa Starzec, pomagają p.Anna Tokarska i p.Grażyna Budzowska.
W starszej grupie wiekowej zajęcia prowadzi p.Magdalena Feliks.
spotkanie w Anglii- Sandhurst; Londyn
spotkanie we Francji- Arques
ROK SZKOLNY 2007/2008
spotkanie w Rumunii
spotkanie w Hiszpanii
Zakończenie projektu- Kraków 3- 8 czerwca 2008 r.
W dniach od 3 do 8 czerwca Szkoła Podstawowa Nr 123 gościła przedstawicieli pięciu szkół partnerskich biorących udział w projekcie „My dzieci Europy, obywatele Europy” w ramach programu Comenius.
Kolejny, ostatni już rok projektu upłynął na intensywnej pracy przy opracowaniu tematów do prezentacji .Każda ze szkół przedstawiła clip video z wybranym przez siebie tematem dotyczącym ogólnoeuropejskich wartości humanitarnych ( przyjaźń, prawa dziecka, tolerancja, respektowanie odrębności…). Uczniowie w drodze głosowania wybrali najważniejsze wydarzenia, które miały wpływ na stworzenie Unii Europejskiej oraz osoby, ważnych Europejczyków.
5 czerwca –uroczyste zakończenie projektu, po części oficjalnej czyli prezentacji multimedialnej, upłynął na wspólnej, radosnej europejskiej zabawie.
Uczniowie i nauczyciele odśpiewali hymn Unii Europejskiej w czterech językach: po francusku, angielsku, hiszpańsku, rumuńsku i po polsku.
Francuski koordynator zwrócił się do uczniów z przesłaniem, aby chronili i strzegli obecnej Europy, stworzonej dla nich. Europy bez wojen, bez granic, bez uprzedzeń. Wspólne tańczenie krakowiaka z pomocą Małych Słowianek zintegrowało zgromadzonych gości.
Należy podkreślić, że czworo dzieci z Tremp w Katalonii oraz cztery dziewczynki z Arques we Francji były goszczone w rodzinach naszych uczniów.
Trzy lata wspólnej pracy zaowocowały wieloma osiągnięciami, wymianą doświadczeń, uczniowie są zmotywowani do nauki języków obcych, nawiązali przyjaźnie z rówieśnikami z Hiszpanii, Anglii, Francji.
Szkoły biorące udział w projekcie:
1. Ecole Jules Ferry, Arques Francja
2. Ecole Primaire du centre d’Ecques Francja
3. CP Maestra Placida Herranz, Azuqueca Hiszpania
4. Collegi D’Educatio Infantil, Tremp Hiszpania
5. Sandhurst Primary School, Sandhurst Wielka Brytania
6. Scoala Stefan cel Mare- Alexandria, Rumunia
7. Szkoła Podstawowa nr 123, Kraków
Adres strony projektu:
http://www4b.ac-lille.fr/~citoyenseurope/index.html
